Setiap orang memiliki tingkat dan pengelolaan emosi yang berbeda. Nah, sekarang coba gambarkan ekspresi yang menggambarkan perasaanmu hari ini!

KSE: Kesadaran diri

Sekarang, waktunya berdiskusi. Silakan bergabung dengan kelompok yang telah ditentukan untuk menyelesaikan pertanyaan-pertanyaan yang ada.Tuliskan nama anggota kelompok masing-masing:

1. ...............

2. ...............

3. ...............

4. ...............

1. Dalam tahap ini, silakan kalian berdiskusi dalam kelompok. Bangun relasi dengan teman sekelompok untuk menyelesaikan permasalahan.

2. Saling menghargai pendapat anggota kelompok.

3. Catatlah hasil diskusi kalian pada kolom yang disediakan

KSE: Kesadaran Sosial dan Keterampilan Sosial

Bacalah artikel melalui link berikut!

Peserta Pelatihan Kerajinan Sasirangan Diingatkan Bahaya Zat Pewarna Kimia

Tujuan Pembelajaran:

Menjelaskan proses kimia yang dapat menunjang tujuan pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals).

Setelah membaca artikel tersebut, identifikasikan masalah yang ada.

1. Apakah zat kimia pada pewarna sasirangan bisa membahayakan?

2. Apa akibatnya bagi kesehatan jika kontak langsung dengan zat pewarna kimia dalam jangka waktu yang panjang?

Setelah kalian membuat identifikasi masalah, terntukan rumusan masalah yang ada.

1. Apa saja keuntungan dan kerugian dalam proses kimia pada proses pewarnaan sasirangan?

2. Adakah alternatif cara yang dapat meminimalisir kerugian pada proses kimia tersebut?

Perbanyaklah sumber belajar dengan membaca buku atau kalian bisa menyimak bahan ajar dan video berikut.

Saatnya mempresentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas. Kelompok lain menyimak dan boleh memberi pertanyaan/tanggapan terhadap kelompok yang presentasi. Jangan lupa untuk saling menghargai pendapat teman ya.

(KSE: Kesadaran sosial dan keterampilan sosial)

Buatlah suatu kesimpulan dari hasile belajar/diskusi hari ini.

(KSE: Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab)